今年，湖北省兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，最高頻的詞當(dāng)屬“支點(diǎn)”二字了。

      支點(diǎn)就是事關(guān)全局的支撐點(diǎn)、中心點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，就是要以經(jīng)濟(jì)實(shí)力領(lǐng)先、樞紐地位彰顯、科技創(chuàng)新策源、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、改革開(kāi)放賦能、生態(tài)環(huán)境優(yōu)渥、社會(huì)治理高效、文化繁榮興盛為顯著特征，以整體提升發(fā)展能級(jí)、發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)效、發(fā)展后勁為主攻方向，打造長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和戰(zhàn)略樞紐，打造中部地區(qū)崛起的強(qiáng)勁增長(zhǎng)極和重要?jiǎng)恿υ?，打造中?guó)式現(xiàn)代化的區(qū)域樣板和重要典范。

      企業(yè)家眼中的“支點(diǎn)”應(yīng)該怎么建？省兩會(huì)期間，多位省人大代表、政協(xié)委員向支點(diǎn)財(cái)經(jīng)記者表示，湖北要加快支點(diǎn)建設(shè)，就要充分調(diào)動(dòng)民營(yíng)企業(yè)的力量，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并在科技創(chuàng)新中尋找發(fā)展機(jī)遇，以民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

                                                                                              高校與平臺(tái)協(xié)同創(chuàng)新潛力大

湖北省人大代表、萬(wàn)洲電氣股份有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理趙世運(yùn)在翻閱《支點(diǎn)》雜志

      “產(chǎn)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，可以進(jìn)一步幫助湖北深化支點(diǎn)建設(shè)。”湖北省人大代表、萬(wàn)洲電氣股份有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理趙世運(yùn)介紹，近年來(lái)，湖北發(fā)揮科教人才資源豐富、科技創(chuàng)新基礎(chǔ)扎實(shí)等優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，但從企業(yè)角度看，高?？苿?chuàng)資源利用還不夠充分，科技成果轉(zhuǎn)化率還不夠高，校企雙方供需仍存在脫節(jié)現(xiàn)象，尤其是切合市場(chǎng)需求的技術(shù)供給還略有不足。

      趙世運(yùn)建議，高校要加大創(chuàng)新資源供給力度，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求，達(dá)成更多實(shí)際合作。“當(dāng)前校企對(duì)接中，經(jīng)常出現(xiàn)‘企業(yè)需求無(wú)人接’‘學(xué)校能力無(wú)處使’的矛盾局面，一個(gè)重要原因在于高校沒(méi)有把科教資源轉(zhuǎn)化作為戰(zhàn)略來(lái)抓。”趙世運(yùn)認(rèn)為，僅依托院系或成果轉(zhuǎn)化部門(mén)來(lái)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研對(duì)接，解決不了高校創(chuàng)新資源供給不足的問(wèn)題。他建議，從省級(jí)層面，明確高校在關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目研發(fā)、人才培養(yǎng)、戰(zhàn)略咨詢等方面的指標(biāo)，將高校的支持政策、資金投入與科技成果轉(zhuǎn)化指標(biāo)適當(dāng)掛鉤。

      趙世運(yùn)表示，當(dāng)前，學(xué)校和老師對(duì)校企合作項(xiàng)目資金、技術(shù)門(mén)檻要求越來(lái)越高，校企合作過(guò)分市場(chǎng)化，很多企業(yè)對(duì)合作深感有心無(wú)力，亟待政府引導(dǎo)高校降低科技研發(fā)轉(zhuǎn)化合作門(mén)檻，統(tǒng)籌考慮企業(yè)生存、客觀發(fā)展等情況，合理核定項(xiàng)目合作費(fèi)用，真正實(shí)現(xiàn)校企雙贏。